期末考试期间，成都一所小学要求教师参与年会表演股票配资平台，引发网友批评。老师们在这一时期已经非常忙碌，需要完成教学、监考和阅卷等任务，几乎没有时间和精力去准备舞台表演。
当地教育主管部门迅速介入，叫停了学校的表演环节。这起事件反映了当前教师面临的压力和负担问题。近日，有人通过问政四川平台投诉该小学，指出教师在期末阶段需投入大量精力进行课程总结、学生评价和家长会等工作，时间紧张。学校却要求全体教师必须参加年会节目表演，导致教师不得不利用课余时间甚至熬夜排练。成都市锦江区教育局核实情况后，责成学校取消相关环节，并通知全体教师处理结果。
许多网友对此表示赞同，认为这个举报是在为教师谋福利。学期期末，学生冲刺备考，教师出题阅卷，任务繁重，大家神经都绷得很紧。此时，学校应考虑如何减轻教师负担，而不是增加额外任务。学校管理者和年会组织者不体谅教师的辛苦，元鼎证券配资平台不懂得基层教师的艰辛，只讲形式主义，不讲实际效果。年会组织者特别是学校管理者不应仅凭几个人的意见就给老师下任务、搞摊派，不顾及一线教师的感受，体现出某种官僚主义倾向。学校的总结会应围绕“教”和“学”展开，让教师和学生成为主角，不一定非要有节目表演。
近年来，中央多次强调减轻教师负担，但各种奇葩任务仍在往教师头上派。媒体报道过的任务包括教育系统内部的各种检查评比、截图拍照留痕、家庭情况摸底、各类App强制下载、视频学习打卡、填表造册，甚至还有禁烧秸秆宣传、消防安全、防溺水、反诈骗、普法、卖保险等。这次成都叫停“强制教师表演”之后，大量网友呼吁类似措施能在其他地方实施，表明基层教师的非教育负担普遍存在。
去年10月，教育部办公厅印发关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知，严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担创城庆典、汇演展览等非教育教学任务。为中小学教师松绑，把他们身上的非教学负担减下来，需要一项一项落到实处。各地教育管理部门和学校应坚定站在教师一边，取消不必要的表演和表格填写，切实减轻教师负担。基层老师的声音值得被听见和重视。
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